岁月镌刻梦想，奋斗铸就华章。今年是中华人民共和国成立75周年。75年来，在中国的坚强领导下，全国各族人民团结一心，克服困难，开拓进取，奋力拼搏，创造了一个又一个人间奇迹，取得了令全世界刮目相看的伟大成就。党的十八大以来，以习同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民接续奋斗、砥砺前行，开创了中国特色社会主义新时代，为中国式现代化提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。

　　9月21日起，本报推出“奋进强国路 阔步新征程”专栏，全面展示中华人民共和国成立以来，特别是党的十八大以来，菏泽发生的翻天覆地变化和菏泽人民自强不息、勇于拼搏的心路历程，激励广大干部群众更加紧密地团结在以习同志为核心的党中央周围，凝心聚力、奋发进取，在实现“后来居上”新征程上谱写更加绚丽的华章。

　　75年来，菏泽教育发生了天翻地覆的变化，初步形成了大、中、小学结构完整，普通教育与职业教育协调发展的现代教育体系。

　　75年来，菏泽学前教育、九年义务教育、高中教育、职业教育、高等教育不断发展壮大，教育事业取得了可喜的成就。

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　　9月24日，东明县黄河滩区沙窝镇二号村台尚庄小学，整洁的教室内，孩子们聚精会神，书声琅琅；宽阔的操场上，孩子们奔跑跳跃，生机勃勃。

　　“这些年来，学校变化很大。农村孩子在家门口入学，不再为上学发愁。多媒体投影仪、电子白板、录播教室等教学设备都有了，黄河滩区里的孩子也能享受优质教育。”尚庄小学教师韩国禄说。

　　历史的年轮回拨到新中国建立初期，菏泽教育基础薄弱，基础教育特别是农村基础教育办学条件差，布点分散，师资薄弱，质量低下。菏泽教育在此情境下艰难起步。

　　改革开放后，经过1978年至1981年的恢复整顿，1986年至1997年的大力普及九年义务教育，1985年至1995年的大力发展职业教育，1999年至2003年的加快发展高等教育，2004年以来全市的教育工作重心转移到了注重教育公平和教育均衡发展上。2004年，省委、省政府召开加快菏泽发展现场办公会议，正式启动“突破菏泽”战略。“突破菏泽”教育率先突破，教育事业步入了发展快车道。

　　2013年冬，习视察菏泽时指出，要紧紧扭住教育这个脱贫致富的根本之策，再穷不能穷教育，再穷不能穷孩子，务必把义务教育搞好，确保贫困家庭的孩子也能受到良好的教育，不要让孩子们输在起跑线上。一字一句，饱含着习对促进教育公平的殷殷期望。

　　市委、市政府和全市教育系统牢记的嘱托，全面贯彻落实党的教育方针，始终把教育摆在优先发展的战略地位，持续加大教育投入，不断优化教育发展环境，深化教育综合改革，扎实推进城乡教育一体化，积极改善教师工作和生活条件，全市整体办学水平和教育教学质量稳步提升，高考本科录取率实现了三年连增。

　　2022年，东明县24个村台和1个外迁社区全部配套建设省级标准学校，“黑屋子、土台子、泥孩子”的教学环境彻底成了历史。

　　我市大力实施薄弱环节改善与能力提升工程（2021-2022），共计为357所学校、460个项目投资6061.08万元，购置53.92万台(件套)设施设备，包括音乐、美术、体育、实验、理化生等教学仪器设备，提升了教育教学质量；学生桌凳、智慧黑板、电子白板、计算机等多媒体设备保障教育信息化建设；恒温净水机、空调等生活设施促进了我市义务教育办学条件的改善，提高了人民群众满意度。

　　教育发展，教师是关键。我市采取多种形式招聘、引进教师，定期开展培训、教学能手比赛等，不断壮大教师队伍，提升教师素养，推动了教学水平的不断提升。充分利用省、市相关政策，结合我市教育实际，采用灵活多样的方式招聘教师 。2016年以来，按照“有编即补、退一补一”的原则，及时补充教师，全市共补充中小学教师3万余人，其中2016年共招聘教师4450人、2017年4056人、2018年4449人、2019年4119人、2020年4129人、2021年4076人、2022年4026人、2023年3130人， 极大改善了教师队伍年龄老化、结构性缺编问题。

　　75年，行进在时光中，我市教育事业在发展中保障和改善民生——聚焦教育基础设施建设、巩固提升基础教育水平、教育创新发展、保护传承弘扬黄河传统文化等方面工作，积极推动城乡教育优质均衡发展，推进黄河流域生态保护和高质量发展。

　　2023年，我市启动幼儿园达标创优工作，努力提高优质园占比。同时，探索推进集团化、镇村一体化、发展共同体等办园模式，幼小双向衔接工作深入推进。

　　乡村教育振兴是推动县域义务教育优质均衡发展的关键抓手。我市重点实施强镇筑基行动，打造19个省级强镇筑基试点乡镇、52个市级强镇筑基试点乡镇。探索集团、联盟、结对帮扶等办学模式，注重发挥城区优质资源的辐射带动作用。截至目前，全市成立优质校领衔的教育集团、教育联盟195个，集团化、联盟化办学乡村学校覆盖率达到60％以上。

　　在高中教育方面，我市持续推进强科培优行动，建设省级特色高中6所、学科基地5个，市级特色高中6所、学科基地16个。

　　紧紧围绕“231”产业体系发展需求，对全市中等职业学校专业设置进行了调整优化。通过学校申报、实地考察等方式，最终向省教育厅申报备案专业大类16个、专业93个、专业布点376个，市域内专业结构布局更加贴合我市产业布局。

　　发展特殊教育是推进教育公平实现教育现代化的重要内容、坚持以人为本理念的重要举措，也是城市文明、温暖的体现。去年，菏泽市特殊教育集团成立，5所特殊教育学校和普通学校建立协作共建关系，优质特殊教育资源的引领和辐射作用不断加大。

　　深入推进黄河文化传播，举办生态教育优秀案例征集活动，择优推荐20项申报山东省黄河生态教育优秀案例。在郓城县召开全市新时代黄河文化育人协同工作推进会议，充分挖掘黄河文化深刻内涵和时代价值的同时，持续推进黄河文化进校园，讲好新时代黄河故事。依托“黄河大集”、非遗手造等本地特色，在校园内传承和弘扬黄河文化，让黄河文化的保护和传承并重。

　　持续加强高等教育服务能力。菏泽学院确定了5个重点学科建设任务；菏泽医专新增中药学等6个专本贯通专业；菏泽家政职业学院新增康复治疗技术等5个专业开展专本贯通培养；菏泽生物医药职业学院项目规划建设总面积约34.2万平方米，初期办学专业论证已完成，初期办学设备购置预算编制基本完成；齐鲁工业大学菏泽校区今年新建3个学生公寓。

　　目前，我市幼儿园从1978年的947所增加到2457所，在园幼儿从2.5万人增加到27.6万人；小学在校生达到90.95万人；初中在校生达到50.75万人；高中达到80所，在校生达到23.5万人；高校达到4所，在校生达到6.7万人。

　　欢迎围绕市委中心工作、重要时间节点、社会热点新闻、群众生活关切、民生福祉改善、文化“两创”发展、高质量发展实践、乡村文化振兴等内容创作评论作品。

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