最近，大家已经开始为强基计划、综合评价的报名材料做准备。其中很多院校都需要提供一份重要的材料——个人陈述。很多考生在提交报名材料的时候很苦恼个人陈述到底怎么写？写什么内容最吸引人？雷翼虎为广大考生整理了个人陈述的写作模板，一起来看看吧！

　　个人陈述一般也叫自荐信，主要包括个人经历、兴趣特长、申请原因、未来的发展规划等，字数在800—1500字之间。一篇优秀的个人陈述不仅可以为考生“加分”，还可以在面试时用做自我介绍的资料。

　　目前，已知需要在强基计划报名时提交个人陈述的院校有清华大学、北京航空航天大学······各校是否有个人陈述提交要求可在强基计划报名系统中查看。

　　需注意，个人陈述还是大部分院校综合评价报名必备材料之一。部分其他院校虽然简尊龙凯时人生就博官网登录章中没有提到，但是在报考系统中有自荐信要求。

　　还有部分高校可能对个人陈述/自荐信有详细要求：比如字数要求、手写还是打印、是否需要邮寄、中文还是英文等，务必以学校要求来准备。

　　需注意，个人陈述还是大部分院校综合评价报名必备材料之一。部分其他院校虽然简章中没有提到，但是在报考系统中有自荐信要求。

　　简单描述个人基本信息，包括名字，来自哪个省（市）、学校、兴趣爱好等。在有限篇幅内把个人信息写完整。

　　简要介绍自己高中三年的学习情况及所获得的奖项证书。此外，如果校园经历有担任班级干部，也可以适当描述，简单阐述工作内容和职务收获。学习成绩的表述要尽量客观真实，真诚表达自己在学习过程中的心路历程和感悟。

　　奖项证书是高校参考的重点，在这一部分，考生可以表述自己在学习竞赛考取这些证书时是如何努力学习的以及自己在钻研竞赛过程中对该学科又有了怎样的认识和体会等。

　　科技创新、发明创造、科学研究等在高校选拔中也是一类重要的参考指标。因此，考生如果有此类才能和潜质，可以在自荐信中结合自己的证明资料来阐述个人在某一方面特别的优势及潜能。

　　兴趣爱好主要是展示考生自己的日常兴趣、性格及其它喜好特长。表述兴趣爱好时，尽量贴合报考院校的特色及所报专业特点。切忌日常兴趣和性格描述与所报专业严重违背。

　　此部分需要考生和家长提前了解目标院校的背景、特色、校训、培养理念等。结合自身的兴趣特长，阐述选择这所高校和专业的原因。最好能通过具体的事例来表达自己对目标高校的向往和憧憬，为了进入这所学校花费的精力和付出的努力。

　　考生对未来规划和目标期望，可包括在大学期间的学业规划和目标、毕业后想从事的行业以及想致力的领域、在以后的成长发展中想要达到什么样的人生高度等方面，这些方面在一定程度上可以反映考生的目标志向、兴趣爱好、人生观和价值观，是高校在人才选拔中比较重视的参数。

　　总结致谢主要是为了表达对院校的向往及对阅读材料者的尊敬，简单扼要即可。在自荐信写作时，家长和考生要注意书信格式的规范性。此外，出于对高校尊重考虑，对于目标学校一定要写全称，不用简称。

　　1、语言简短精炼：自荐信一般有字数限制，常规的要求在800-1500字之间，考生要重点展示自己的闪光点，突出自己某一个方面的特点，写作要有所侧重，扬长避短。

　　2、清楚了解高校对自荐信的具体要求：少部分高校对于自荐信的字数、框架、是否手写有特殊要求。比如，南京大学2022年强基计划要求考生在A4纸上描述自己对报考专业的认识与相关学业规划。如果高校有特殊要求，请务必按照要求准备。

　　3、文章结构、层次分明，段落清晰，无错别字：逻辑清晰、结构分明，便于高校相关老师能快速了解文章内容；细节决定成败，错别字和语病一定要杜绝，手写尽可能字迹工整。

　　用实例或者数据说话：如说个性特点也可用具体实例说明，才更加可信。将自己的综合成绩用分数和排名量化，更加客观真实。

　　语言尽可能朴实简练：让老师看到你的踏实和真诚。不要过度吹嘘自己，在介绍自己的优势时要实事求是。

　　提前了解目标院校：让老师感受到你的真诚，告诉老师你是基于对贵校的深入了解和向往才来报考的，同时注意能力与专业的匹配，以及对专业的热爱和兴趣！

　　突出自己的个性特点和特长：不能只停留在对学习成绩的介绍上，可以重点描述自己课外参加的各种社会活动。

　　亮出自己未来的规划：要相对具体，让人感觉切实可行，这样老师会考量你多大程度适合所报的专业。

　　首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐信，我是来自 xx中学的xxx，希望通过“强基计划”进入贵校实现我的梦想。

　　xx大学是一所办学历史悠久的××大学，美丽的校园、丰富的教学资源、强大的师资队伍让我对××大学充满了向往，贵校很多专业更是在xx省乃至全国名列前茅，对于我这样一个热爱钻研，喜爱数学的学生来说，能在这里求学，必定是一件令人骄傲和开心的事。

　　从小学到高中，我文化课成绩一直在班级前沿，尤其是对数学方面情有独钟。可能是耳濡目染受到来自家里人的影响，我对算盘有着不一样的爱好，也让我了解到了“二一添作五”的由来和中华民族自春秋战国时的乘法口诀和自宋朝以来珠算历史的传承，它锻炼了我的思维逻辑，让我觉得和它的相处更像伙伴一样亲近。同时，我也曾经参加过一些学科竞赛，高二的时候参加过xx竞赛，在xxxx名参与者中脱颖而出，获得x等奖。

　　从小我就对数字极为敏感，喜欢寻求数字与符号之间奇妙的联系，有过做数学家的梦想去解开数学王国那一个个神秘的面纱，像那有趣的斐波那契数列，但是随着知识储备的增长，我越来越懂得了数学的奥妙无穷无尽，想要走在数学学科的前沿可能是我力所不能及的也渐渐从不切实际的理想回到了现实。

　　对于生活，我始终充满信心和向上的热情。作为班长，我认为我有义务帮助同学，承担责任。我会不厌其烦地为同学讲数学题，也会虚心向他们学习去提升我语文英语的不足之处，与同学交流讨论学习方法，组织同学做好工作。

　　我是一个做事有主见的人，愿意把主动权掌握在自己的手里，我更喜欢积极主动地学习，一旦遇上感兴趣的问题，就会全身心地投入其中，靠自己的能力，尽最大可能地去完成它们。

　　在校园生活中我严格要求自己的行为，积极参与学校组织的各项活动。传承“五四精神”，积极进取，永不认输。在高中三年我多次被评为三好学生，优秀学生千部，获得一等奖学金等等。在学习中，我在比赛中取得了××的好成绩。

　　如果有幸能够进入xx大学强基班学习，我将不断努力学习，夯实学科基础，在xx领域不断发展深造。同时，积极参与校园活动，社团活动，提高自己综合素质，不断完善自己成为一个优秀的学子。