2021年是中国建党100周年，是“十四五”的开局之年，是全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年。为凝聚社会共识，全方位、多角度、立体化推进徐州教育治理体系和治理能力现代化，奋力建设现代化教育强市，徐州市教育局组织举办了主题系列新闻发布会，各县（市）区教育（教体）局、市教育局机关各处室共同参与发布。

　　本次进行发布的是徐州市教育局教师工作处、徐州市教育局发展规划处、徐州市教师发展中心。

　　把学校书记工作室作为教师思想政治教育的阵地，实施“双培双提升”工程，制定发展规划，着力把优秀教师培养成党员，把党员教师培养成名师。

　　坚持把师德师风作为第一标准，健全师德建设长效机制，强化教师失范行为治理。

　　组建“彭城恩师”事迹宣讲团，开展千场师德报告会，为教师成长发展提供榜样示范。

　　到2025年，新增名校长50人，正高级教师150人，领军名师90人，带头优师300人、青年良师600人。

　　制定教师职后培养方案，尊龙凯时官方入口做到“三个精准”：精准分析需求，精准目标定位，精准完善内容。

　　强化教师专业成长学校主体责任，指导学校建立健全教师浸入式教育教学实践体系，引导和促使学校每一方面工作都成为教师专业成长的“第二课堂”，让每一位教师在实践中不断提升教书育人水平。

　　树立学生“听得懂、记得牢、做得好”才是好课堂的评价导向，着重考量教育教学实绩，降低论文在量化评分中的占比。

　　提升教师教研能力，引导教师围绕好课堂要素构成，用心研究学生、研究教材、研究教法，提高教学效果，向45分钟要质量。

　　当前师德师风建设面临许多新情况和新问题，“十四五”期间市教育局在师德师风建设方面有哪些举措？

　　“十四五”期间，师德师风建设工作总体思路确定为“突出师德，健全制度，提升师能，守住底线，力行‘四有’”二十字方针。要“明确一个标准”就是将师德师风作为评价教师的第一标准；“坚守两条底线”就是坚守师德底线和法律底线；“推动三个提升”就是推动教师思想政治素质、职业道德水平和业务工作能力的提升；“坚持四个统一”就是引导广大教师坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一；“健全五种制度”就是健全师德师风教育学习制度、师德师风宣传推优制度、师德师风考核评价制度、师德师风奖励激励制度、师德师风监督惩戒制度。

　　发展规划处主要负责拟订全市教育事业发展规划、年度计划；编制各类中等教育年度招生计划；负责教育基本信息统计、分析工作；协调全市基础教育学校布局调整工作；负责编制直属学校基建维修投资计划，指导、协调直属学校校园规划、基本建设及后勤管理等工作。

　　“十三五”期间全市共完成新（改扩）建幼儿园647所、中小学537所。创建成省优质幼儿园634所、义务教育标准化学校1185所、三星级以上高中61所，优质资源总量居全省首位。

　　普惠幼儿园和优质幼儿园覆盖率分别达到94.11%和90.4%，义务教育标准化学校占比98.9%、优质高中占比82.7%，分别比2015年提高14、12.4、63.9和12.5个百分点。

　　“十三五”期间，我市还大力实施薄弱学校改造、“两类学校”建设、“厕所革命”等工程，累计投入资金42亿余元。

　　全市将新建幼儿园125所、改扩建幼儿园8所。新建小学58所、改建小学50所。新建初中40所、改扩建初中72所。新建普通高中20所、改扩建37所，公办普通高中全部达到三星级及以上标准。高质量普及残障儿童少年15年免费教育。

　　2025年全市中职学校学位增加到17万个，支持符合条件的中专校建设高职院，促进淮海经济区职业教育融合发展。

　　大力推进高水平大学建设，支持符合条件的高职院校开展本科教育或转型为职业本科大学。

　　全市省级标准化社区教育中心达标率100%。加快发展老年教育，市至少建设3所老年大学，每个县（市、区）至少建设1所老年大学。

　　主要是进一步优化初中、高中学校布局，加快初高中学校建设。加快一中新城区二期、三十七中新校区、殷庄高中、新城区高级中学、西月河中学、锦绣中学、体育路中学等一批学校建设，提供足额的中学学位供给。

　　助力乡村教师队伍建设。每年2次送培下乡；组建了135个乡村骨干教师培育站；设立26个“市县合作” 培训项目，用多种方式为乡村教师提供高层次培训。

　　完善梯队培养培训模式，开展课题研究，举办展示课、论文比赛等，积极构建研训一体、赛训结合的培训方式，激发教师学习动力。

　　加强与县区的沟通协调，形成各有侧重、互为补充、层次递进的市、县、校三级教师专业发展支持体系。

　　2021年起，增设“乡村小学名师工作室”“名班主任工作室”，不断推动“名师微讲坛”“名师公益课堂” “青蓝工程”等线上线下学习活动，让名优教师资源惠及更广泛的群体。

　　继续做好乡村骨干教师培育站建设， 完善“市县合作”培训项目，拓展“名师送培下乡”范围，深化“四有”好教师团队建设，加强城乡交流，让更多的乡村教师有机会与高水平教师共同教研。

　　徐州市乡村教师人数较多，他们的综合素养对于提升徐州教育质量有极大的作用。如何促进乡村教师专业发展，发展中心有什么举措吗？

　　乡村教师是是推进乡村振兴的重要力量。市教育局一直高度重视乡村教师培训工作。下一步，教师发展中心将根据局重点工作，深入推进“名师行-送培到乡”，每年至少2次组织名优教师深入乡村开展研训活动。继续做好乡村骨干教师培育站、“市县合作”培训等项目，为为乡村教师提供更高层次培训服务。发挥名师作用，组织中小学名师工作室、小学乡村名师工作室结对帮扶乡村学校，搭建联合研修平台，助力乡村教师成长，为更多教师打通发展路径，提升乡村教师教书育人能力素质。

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