“30余年筚路蓝缕，邬江兴院士从零起步，走过挫折与迷途，突破国外技术封锁，在信息领域走出一条属于中国人自己的路——研发出我国首部万门程控数字交换机。”

　　近日，在信息工程大学某学院一堂《通信原理》课上，教员李清越见缝插针，讲述本校教授邬江兴院士的科研故事，引起学员强烈共鸣。

　　“要将课程思政的作用发挥到最大，必须紧紧抓住教员队伍‘主力军’、课程建设‘主战场’、课堂教学‘主渠道’。”该大学领导介绍，他们要求教员提炼所教专业课程蕴含的思政元素，创新教学方式方法，着力打通课程思政“最后一公里”，构建起全面覆盖、类型丰富、层次递进的课程思政体系，引导学员厚植家国情怀，矢志奋斗强军。

　　“一个动人的励志故事，一段感人的历史佳话，就是一堂精彩的课程思政。将历史典故、科研趣事和科技前沿话题等合理穿插于专业课程里，不仅可以帮助学员更好地理解专业知识、掌握专业技能，还能培塑敢于探索钻研、勇于担当使命的精神品格。”谈起对课程思政的感受，教员吴茗表示，课程思政不是生硬的“内容植入”，而是在深入挖掘思政元素的基础上，潜移默化滋润学员心田。

　　尊龙凯时官方入口

　　针对“网生代”学员的思想行为特点，该大学积极拓展课程思政的新场景新形式，综合运用“云平台”、VR等技术手段，探索课内与课外、院校与部队、现实与虚拟相结合的思政课堂，为处于“拔节孕穗期”的青年学员提供健康充足的精神食粮，激励他们在强军征途上实现自我价值。