尊龙凯时官方入口6個一級網格、56個二級網格、341個三級網格、3500個四級網格，14個功能型黨支部，3903名網格員共同組成了“橫向到邊，縱向到底”的網格體系，也串起了安徽信息工程學院學生黨建網格化建設的創新實踐。

　　近年來，安徽信息工程學院黨委將黨建引領與學生社區工作深度融合，以功能型黨支部設立實現黨的組織延伸，以四級網格員配備實現黨的隊伍融入，通過“定區域、定人員、定任務”的網格化管理，推行“一線工作法”，做到學生管理“全覆蓋”、學生服務“零距離”、學生訴求“快響應”。

　　“實行網格化建設有利於加強同學們自我教育、自我管理、自我服務、自我監督的能力，發揮學生黨員和學生骨干這一級網格員的積極性，是有效進行網格化管理的關鍵。”電氣與電子工程學院黨總支書記陳振表示。為此學校在學生社區建立以學院黨總支——功能型黨支部——樓層黨小組——黨員寢室長為基本框架的組織體系，有效延伸黨組織管理服務觸角，將14000余名學生全部納入網格管理。在各級網格內全面推行黨員“亮身份、作表率”，挂牌“黨員宿舍”，教育引導學生黨員銘記黨員身份，履行黨員義務，帶頭承諾踐諾，強化宗旨意識，提高黨性修養，充分發揮學生黨員在大學生思想引領、學風建設、安全穩定等方面的示范引領作用。

　　針對即將到來的期末考試周，在功能型黨支部的組織下，各級網格員深入學生社區網格和課堂考場，全面了解學生出勤、聽課、學習、備考等情況，幫助學生解決實際問題，鼓勵學生努力學習、認真備考、誠信考試﹔在網格內組建學生黨員和學生骨干為主體，專業教師為指導的朋輩幫扶團，幫助學生解決專業學習、職業規劃、升學考研等方面的困難﹔在宿舍宣貫考風考紀制度，增強學生遵規守紀的意識和自覺﹔學生黨員主動帶領班級同學在教室前排就坐，維護教學秩序，簽訂誠信考試承諾書，佩戴黨徽參加考試，模范遵守考風考紀，做到言必行，踐必果。

　　端午節前，電氣學院19棟樓N211宿舍網格員徐浪杰統計好本宿舍同學的假期去向，三級網格員單奕馳對信息進行匯總篩查，對可能存在安全隱患的動向進行確認，並將信息上報二級網格員盧麗娟，進一步形成監控機制，從源頭上預防安全事故的發生。假期返校后，四級、三級網格員對未及時返校的學生進行聯系，如實上報，並將無法聯系到的學生信息及時反饋給二級網格員，通知家長核實，防止學生失聯發生安全事故。

　　摸排學生信息、了解社情民意、關注學生動態……這些瑣碎的小事，卻是各級網格員眼裡的“大事”。學校黨委建立網格定期走訪等相關制度，以“網格員工作任務清單”進一步明確網格員工作職責及標准，依托“網格化建設工作例會”，在確保網格內信息底數清、情況明、信息准的基礎上，暢通學生表達訴求、參與網格事務的渠道，形成了有效的信息收集反饋工作機制，更好地為學生服務。同時通過網格化建設公示上牆的方式，把學生社區黨組織和網格員身份亮出來，有效提高社區內學生對網格化工作的知曉率。

　　學校在網格內推行“一線工作法”，遴選6名行政部門黨員干部及8名二級學院黨員干部下沉網格，擔任功能型黨支部書記，以學生需求為導向、以學生滿意為目標，強化網格員和職能部門的作業聯動。

　　王紅梅是學校后勤管理處副處長，同時也是機械工程學院功能型第二黨支部書記。“當前正是學生畢業季，通過網格化建設調研走訪，能夠第一時間了解到學生在文化環境、物業服務、餐飲保障、水電供應、宿舍安全等方面的服務保障需求”。在她的協調下，餐飲部門積極開展了畢業季美食套餐打卡活動，精心准備了“前程似錦”“展翅高飛”“未來可期”等特色套餐，用母校的味道溫情送別畢業生﹔舉行2024屆畢業生離校工作物業、商超、快遞服務保障專題會議，要求各單位積極響應畢業生服務訴求，鼓勵立足崗位，充分發揮創造性與主動性，持續做好物業服務、食品安全等工作，用熱情、細致、周到的服務給全體畢業生留下美好回憶。

　　學校積極探索以網格為活動單元，通過支部共建、主題黨日、志願服務、實踐鍛煉等方式，開展思政教育、學風引領、文體藝術等活動。

　　今年4月，計算機與軟件工程學院在學生社區組織開展“書香網格”讀書分享活動，為學生呈現了一篇篇恢宏的紅色史詩，活動覆蓋到學院所有學生社區，是學院建設“書香網格”的有益探索，讓師生黨員和群眾在閱讀中汲取精神力量，在交流中感受全面深刻的思想政治教育﹔電氣與電子工程學院“筑夢青春”“砥礪青春”功能型黨支部聯合安徽西航通用航空有限公司開展了一場融合“行走式講解、互動式研學、沉浸式課堂”為一體的“科技創新，強國有我”主題黨課，創新黨建拓展實踐教育人才培養的新機制，拓展校企“產學協同育人”新途徑，以學生黨建網格化建設工作將思想政治教育工作貫穿於學院育人的全員、全方位、全過程，打通育人“最后一公裡”。

　　安徽信息工程學院黨委副書記宋小秋表示，“網格化”管理效率高、精細化高、全面性高，已經在各個領域的管理工作中得到廣泛運用,學生黨建網格化建設借鑒社會管理中的網格化治理機制，使黨組織的工作覆蓋到學生社區，是組織育人作用有效發揮的新領域。通過整合資源、搭建平台、條塊聯動、網格覆蓋，強化擔當作為，讓學生黨員在帶頭示范引領、有效協助管理、應對突發事件等方面會發揮更加積極有效的作用，提高了管理服務效能，是學校以高質量黨建引領高質量發展，全面推進“一融雙高”建設的有力實踐。（闞海峰）

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