今年年初出版的《阳山教育“五问”》一书，是对过去5年校园文化建设的摘要式总结。通过对过去工作的总结与回顾，让我们明白了走过的路，也增强了走向未来的信心。

　　前5年的工作，承担了开局的重任。确立以“贤”文化为阳山县校园文化建设的主题，提出“四个结合”作为建设的要旨，需要一定的信心与勇气，更需要一种行稳致远的深层次思考。阳山县的校园文化建设要与中国传统文化相结合，与时代精神相结合，与当地历史文化相结合，与校史相结合。这“四个结合”，现在回首起来，路子还是走对了。通过深入挖掘阳山本地区域的优秀文化精髓，制定了《阳山县教育局关于推进校园文化建设的实施方案》，确立了以“贤”文化为核心理念的校园文化体系。这个开局不容易，可喜的是我们坚持了，并5年来一以贯之，成了久久为功的起点，重新回顾走过的路，尽管求索艰难，时至今日有了初结的果子，心里还是有一种苦后甘甜的感受。

　　一直以来，我们将校园文化建设作为注入学校灵魂的一项工作来抓，提出了“学校像学校，老师像老师，学生像学生”的管理目标。如何让“贤”文化见得到，具体落实到学校之中，这需要一定的专注与投入。在黄埔学校、思贤中学、城北小学、花阳小学筹建工作中，如何让这些新建学校体现出“贤”文化元素，具有较明显的本地文化特色。局领导从学校的筹建、选址、设计、实施等环节全程参与，并提出了宝贵意见。如思贤中学的总体设计，就采用了局领导提出的“思贤”主题的建设构思，并得到了设计院工程师的认同。

　　全县大部分学校进行了学校文化标志性校训石等环境文化的载体建设，使得水口学校、七拱小学、杜步小学、小江小学、碧桂园小学、黄埔学校、阳山中学、韩愈中学、杜步中学、黄坌老区学校、青莲小学等学校环境文化建设初具规模与档次（具体可参考《教育“五问”》图册）。这些项目点滴成溪，汇集成了校园文化的亮点，使得阳山的校园显得更具文化气息。当阅读到《南方日报》以标题《一墙一石一廊“会说话”》发布的文章，报道我县的校园环境文化建设成果时，真诚地为本县的校园文化亮点得到肯定而高兴。

　　持续推进了一批重点学校的校园建设项目。几年来由点及面分步推进，先后有县第一小学、阳山中学、韩愈中学、碧桂园小学、碧桂园幼儿园、县职业技术学校、黄坌老区学校7所学校被评为市学校文化建设示范校。2019年我县承办了全市学校文化建设示范校评选暨交流展示会，这从正面的角度看，是清远市对我县在校园文化建设工作方面给予充分的肯定。

　　2021年底，县教育局组建了山区学校文化建设理论构建小组，以“办山区学校文化建设有影响力的教育”为主题，着重探索山区学校文化建设的原理与方法，教育局将之前的思考与做法做了一个梳理与总结。撰写了校园文化建设的经验总结文章：《文化建设核心理念策划要点例析》《山区学校文化建设中的学校定位思考》《山区学校校长品牌文化的创建策略》《山区学校品牌构建策略例析》《山区学校文化建设核心理念策划方法例析》《山区学校使命策划例析》。以上文章均被省级教育教学杂志编辑录用发表。

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　　在实践的基础上进行了经验总结，再上升到理论上的文本论述，阳山校园文化建设才有了一个可供看，又能读的模样。这样的校园文化构建才有完整的表现形式，得到认知上的升华。

　　传承中华优秀传统文化，是教育人与学校责无旁贷的使命。一万年的文化，五千年的文明怎样体现？习提出的“四个自信”怎样践行？是我们教育人义不容辞的责任。我们五年来经历了理论到实践的过程，现在我们又在总结自己的做法，把它上升到理论层面。使阳山校园文化建设有了一个可供看，又能读的模样。这样的校园文化构建才有完整的表现形式，得到认知上的升华。

　　从我们县校园文化建设的效果来看，我们有信心走向更加美好的未来。路虽远，行则将至。我希望全县各校沿着这五年的路继续走下去，并在之前的基础上走好、走实、走出我们阳山的教育应有的样子。

　　打造阳山校园文化建设升级版，这一想法在2022年7月22日的《南方日报》上报导我县校园文化建设文章上所提到的，在标题《“智囊+学校模式”打造文化建设“升级版”》的文章中有所论述，要点是提升校园文化建设的顶层设计的文化含量，着力打造出具有“山区教育影响力”校园文化样板学校。

　　未来的阳山文化建设具体工作是着力打造出如下品牌：一是县级领导下的“贤”文化品牌，通过理论构建不断完善“贤”文化的核心理念与价值观的连构。二是打造出一校一品的学校品牌构建模式，让特色品牌学校的文化建设落地，催生出校园文化建设的成果；三是打造出校长品牌构建，树立起一批有思想、有行动、有成果的校长品牌，让校长品牌推动着学校品牌的构建。四是着力打造出一批有影响力的名教师品牌，以塑造名师工程推动我县名工程的建设，着力打造出一支以文化理念实施教育教学的文化立教的教师队伍。这一想法，已在2022年9月20日的《南方日报》上报导我县教师队伍建设的文章《山区“教书匠”变身“大先生”》中有所论述。

　　当我县的校园文化建设走向成熟之时，为了使校园文化建设形成规范化管理，有必要对校园文化建设进行制度化建设。通过构建起我县各校的校园文化建设的资料库，让各校的“十个一工程”以文本的形式保存下来，形成系统化的校园文化建设资料保存归档。

　　文化立校的路子我们走过了五年，当今中国正值走向新时代的盛世，今年正值二十大召开之际，我们有理由也有使命感地继续走下去，以时代的责任感践行文化自信的诺言。