理念文化在学校的整体建设和发展中发挥着至关重要的作用，它大致可分为四个部分，即基本理念、办学理念、管理理念与口号誓词，今天我们就先来聊聊基本理念。

　　学校基本理念包含核心理念、学校愿景、学校精神、“一训三风”等内容。在前面的内尊龙凯时人生就是博官网登录容中，我们已经对“一训三风”进行了介绍，感兴趣的朋友可以点击下方链接查看。

　　本期我们将重点对学校基本理念中的核心理念、学校愿景、学校精神三个部分进行介绍。

　　学校核心理念是学校发展的精神纲领与行动指南，是指导学校日常运作和组织发展的基石和核心，是全体师生共同参与、认同且深入人心的灵魂，是主导学校制度、行为、课程、课堂、环境等一切的统帅。

　　需要注意的是，学校核心理念并不等同于办学理念，办学理念归属于核心理念领导，是核心理念的延展。那么，学校如何提炼核心理念呢？这可以通过下面几方面进行提炼：

　　学校可以根据自身办学特色挖掘文化基因，或从学校独有的历史文化中提炼总结，也可以从学校所处地域特色中凝练生成，让核心理念校本化，实现“一校一品”的特色校园文化。

　　如我们为一所学校提炼的“立责于心，履责于行”理念，就是根据当地兵团精神、三五九旅精神、胡杨树精神等特色文化基因进行提炼，使之具有校本化特色。

　　学校属性即以固有的规定性和差异性而区别于其他类型学校的特性，比如职业学校、特殊教育学校、男校、女校等，他们与普通教育学校相比具有独特性，学校可以这种独特的属性演化出核心理念。

　　我们为一所职业技术学院提炼的核心理念“厚德、同心、重技”，从德育培养、人际交往、技术提高三个层面，让学生涵养品德，注重团结，扎实学好专业知识和专业理论，为中华之崛起而努力奋斗。

　　除此之外，学校还可以通过校名意蕴延伸，或通过校长的办学思想和办学实践中提炼。

　　学校愿景犹如指路明灯，让学校在发展中不迷失方向，也可以获得社会的认同，推动学校可持续发展。“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。”学校愿景影响着学校未来所能达到的高度，一个恰当的愿景能够鼓舞人心，激励斗志。

　　学校愿景的设计应简洁、明确、易懂，让人容易理解和领悟。如我们为一所小学提炼的愿景“葆童真，激童趣，为聪慧与高尚的人生奠基”，这是根据该校小学的特性以及学校文化凝练而来，充分反映学校发展的期望，为学校的发展指明道路。

　　学校精神是学校全体成员在长期的教育教学实践中积淀起来的，在共同的情感、认知和意志中体现出来的共同氛围、行为以及价值观，是学校文化最本质、最集中的体现，是学校无形的发展动力。

　　每所学校都有各自特色的学校精神，它往往以简洁而富有哲理的语言被概括。我们为河南一所学校梳理的理念文化中，根据当地文化基因结合办学特色，凝练出“创新思维，创建意识，创立规则，创造未来，创优精神”的“创”文化精神。

　　创，始造之也。通过多元化的教育手段，以“创”的精神润泽和启迪学生的心智，鼓励他们保持好奇心和创新意识，以实现全面发展。

　　通过学校基本理念文化的梳理，能够帮助完善学校的理念系统，以春风化雨的方式润泽师生心灵，使校园形成蓬勃健康、积极向上的文化氛围。返回搜狐，查看更多