【校报】政协委员吴平东访谈:真正发挥教师在教学和科研中的主体作用

  尊龙凯时人生就是博官网登录吴平东,男,1963年本科毕业于武汉工业学院机械专业;1972来我校任教,1984~1988年在日本东京工业大学控制系竹中研究室留学并 获日本东京工业大学工学博士学位;1988年4月 回国继续在北京理工大学任教;1989年2月晋升为教授、博士生导师,并兼任日本东京工业大学北川研究室终身客座研究员。曾任我校机电一体化中心主任、机械工程学院副院长、政协北京市八,九、十届委员。现任十一届全国政协委员,参加了今年的“两会”。为此,本报记者采访了吴平东教授。

  吴平东:作为新委员一方面感到责任重大、一方面又感到参政议政水平还不够。所以参加这次会议首先是学习,学习党的方针政策,学习老委员的工作经验,以便今后能做好这一工作。在整个会议期间政协委员们在参政议政时表现出的认真、热情感染了我,每次小组会议时如不事前提出发言排队要求,就无机会发表意见。

  吴:我最关心的是教育公平的问题,特别是农村贫困儿童受教育权利应得到国家保护的问题。在政府工作报告中说∶没有全民教育的普及和提高,便没有国家现代化的未来。说明政府对教育是高度重视的,在2008年政府的主要工作中强调坚持优先发展教育的方针,要在全国城乡普遍实行免费义务教育。能做到“免费”,对我们这样的人口大国是十分了不起的事,是促进教育公平的重大举措。但是,“免费”还不能完全保证贫困农民子女受教育的权利不受侵害,所以我在政协开会期间提出要对义务教育法再立法,应明确指出以任何理由不让儿童上学是违法行为,用国家法律来保护我国儿童受教育的权利。对我的建议,人民网作了现场报导。

  吴:这次在政协开会期间,我在两个方面进行了提案。一是提出了“再次审定汉字简化字的意见案”。自1956年批准了《汉字简化方案》起经过三十多年实践,1986年国务院同意废止1977年发表的《第二次汉字简化方案(草案)》,以纠正社会用字混乱现象。现在又经过了二十多年,科学技术的高速发展和人们书写习惯的变化,有必要再次对简体字进行检讨和审查,在意见书中详细列出了需要再次审定的理由和意见。意见书中特别指出:汉字是经过长达几千年的演变发展形成的表意文字,以英文为代表的是表音文字。现代脑科学研究表明,人在阅读表音文字时只使用大脑的左半球,而阅读汉字这样的表意文字时不但在发音时使用大脑左半球,还使用右半球的视空间的处理系统认识文字的意义。中国人几千年以来由于自己创造的表意汉字的恩惠,大脑两个半球都得到充分的使用而促进了脑的进化和发达。所以汉字这种表意文字是一种优秀的高级文字形式,是中国人对世界文明的伟大贡献。简化汉字中使大量的表音文字代替了表意文字(如用“华”代替“華”等),这对中华民族自身发展是否有影响是需要认真加以研究的。二是提出了“加强和东南亚华人联系的建议案”。

  记者:请您结合参加这次政协会议了解的情况,对我校的下一步发展提出自己的建议?

  吴:对高等学校今后的发展要求,在政府2008年主要任务中是十分明确的。提高高等教育质量和优化学科专业结构,推进高水平大学和重点学科建设是我们今年必需要为此努力的工作,否则我们就会落伍。我认为要做好这两件事首先要解决好我校教师在学校中的地位问题,真正发挥教师在学校教学和科研中的主体作用,这是重中之重的事。因为教学和科研究工作不是只靠少数人就能做好的工作,要依靠我校全体教师的努力。从外面引进人才固然重要,但用好现有人才更为重要,也更为实际。北京理工大学之所以能成为国内的名校,也是几代京工人努力的结果。但是和国际一流大学或国内一流大学的教师相比,我校教师在教学和科研工作中得到的服务、教师的工作环境、教师在学校管理工作中的参与权等很多方面还存在相当大的差距。缩小这方面差距或者至少有这方面的意识是实现我校国内一流、国际著名大学的发展目标的前提。希望今年我校在转变校行政机关的服务功能、成立教授委员会,发挥教授委员会的作用等方面多做些实事,推进我校的高水平大学和重点学科建设工作的开展。