尊龙凯时官方入口3、了解3个机位角度设置《正面、侧面、背面》拍摄高度《平摄、仰摄、俯摄、顶摄》拍摄距离《远景、全景、中景、近景、特写》；

　　2、以3个机位拍摄出画面稳定、构图合理、造型漂亮的访谈视频片段并通过切换台进行合理切换录制为目的练习，每组可以自行设置多种景别构思。

　　1、按规定架设摄像机及连线、熟悉摄像员与后台导演互相沟通的设备操作要点；

　　3、调整主嘉宾的无线话筒频响范围（在调音台上调整频响高G中M低L以及每位话筒的音量只合适）；

　　由于有上学期学习摄像课的基础，所以对摄影方面之类的问题不太陌生。比较好奇的是演播室后切换镜头的各种细节，自己也亲自上阵试验了一番，也在镜头前当了嘉宾一次，觉得演播室这个课程很有意思。吴老师人也超级热心热情，不懂的都手把手进行教学，大家有不懂的地方，也能很认真的进行讲解。其实，实验课我觉得比理论课好，实验能够让自己亲自动手去实践，能摸一摸这些仪器，也是很好的，也会有对节目拍摄、制作有一定的了解。在最后的拍摄中，大家各司其职，在各自的岗位上努力，最终达成了一个微访谈录制的成功。这个过程中，我也学到了团队协作的能力。也很感谢老师最后的点评，让我们知道了哪些不足，哪些可取的地方，以后我们在拍摄视频的时候，也会多多注意这方面的问题。

　　1、老师可以让同学们强制性回答问题，比如像传话筒形式，让大家都可以表达自己的观点（同学们都会比较害羞）

　　3、形式更多样一些，比如让同学们自导自演一部小型真人秀，最后再大家进行点评。