2021年是建党一百周年，也是“十四五”开局之年。根据上级统一部署要求，东山培正小学党总支在全校组织开展了党史学习教育。学校党总支牢牢把握学习教育的重点任务和目标要求，精心组织、周密部署，结合实际创新开展一系列活动，引导党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局，扎实推进党史学习教育走深走实。

　　为引导培正学子坚定理想信念，继承优良传统，厚植红色基因，东山培正小学把红色教育列为“五育并举、立德树人”的重点，以社会主义核心价值体系教育为基本内容，首创三大红色品牌教育活动。在学校党总支的领导下，党团队一脉相承，构建党团队一体化，全力打造传承红色基因的全链条。结合学校特色，精心设计党史学习教育的系列活动，力求做到立意高远、目的明确、理论联系实际、活动生动有效。

　　学校党总支注重“党团队一体化”的运用，党团队一脉相承，发扬党建带团建、队建的光荣传统，打造红色基因全链条，突出特色活动，传承红色基因，充分调动党团队成员的积极性，不仅使主题活动富有意义，也使党团队每名成员颇有收获，有效改变了以往队的活动热热闹闹，团的活动冷冷清清，党的活动过于严肃，党队活动两极分化的状况，实现了党团队活动“内容互补、形式分层、共同提高”的目标。

　　一是突出思政教育。学校领导带头学习和执教思政课。黄曼君书记执教《学党史 知党恩 跟党走》党史教育公开课（思政第一课）。课上，黄书记以“永远跟党走”为主题，围绕落实立德树人，通过学生交流研学活动成果的方式学党史、感党恩，引导学生了解党的百年光辉历程，歌颂党的伟大成就，培养学生爱国、爱党的情感，坚定听党话、跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。随后辅导员老师在各中队执教“缅怀先烈——传承红色基因”党史教育活动课。党员老师们选择本册语文教材中的一篇革命题材课文，通过集备教法，在该课文教学基础上，选取相关图片、视频、文字材料等教学资源进行拓展教学，使党史教育与课文学习自然融合，学生在潜移默化中接受革命精神、红色文化的传统教育。二是开辟学习园地。在教师阅览室和党员活动室等老师们的聚集地，配置《人民日报》《中国简史》等报刊书籍，让老师们能随时随地学习了解党史知识，强化党性意识。三是建强辅导队伍。加强对辅导员的教育和培训，改进辅导方式，深化对“党建带团建、队建”的认识，提高推进“党团队一体化”建设的能力，努力打造一支高素质的辅导员队伍。坚持“党团队一体化共建”，开展相融的、连贯的组织教育，活跃少先队活动，真正实现党建带团建、队建，组织间相互融合、相互促进。

　　学校党总支注重结合实际，克服，切实增强活动实效。一是开展“主题党日与红色研学”融合活动。通过瞻仰旧址、参观展览、观看专题片、发言分享等活动体验，党员教师、团员教师带领培正少先队员了解党史跟党走，传承红色基因，培育时代新人。例如学校党员、入党积极分子、团员老师以及二（2）中队少先队员们一起到广东区委旧址纪念馆，开展“学党史、悟初心、跟党走”主题党日活动。又如：在“邮票中的党史”活动中，党员老师们先通过“七一”主题活动的学习，再利用班队课的时间对全体的队员进行“邮说党史”党史进课堂活动。此外，“英雄花-英雄城寻访红色史迹”“培正红色立体研学中队”“请党放心、强国有我”系列研学活动激发了队员爱家乡、爱国家的热情，进一步唱响好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。二是开展“多元创新传承红色基因”教育。其一，开创广州市首个“红色志愿讲解团”“红色公交讲解员”，以及与三大纪念馆合作开展“馆校共建”主题实践活动。其二，在党史学习教育中开展党、团、队三旗传递活动，体现党带团带队的光荣传统，引领少先队员了解党、团、队一脉相传的关系引导少先队员

　　从小学先锋，长大做先锋，增强光荣感和组织归属感。其三，党员、团员教师向少先队员推出10堂各具特色的“红推荐”活动；党员、团员教师和少先队员一起讲党史故事；以及暑假里收看生动有趣的青少年动画党史课活动，受到少先队员们的欢迎。三是开展党史励志主题教育。学校着眼培养学生爱党爱国和勤奋好学、坚忍不拔、勇于进取的精神，依托三大纪念馆、陈树人纪念馆等党史学习教育基地，进行体验式互动教学，充分发挥中国革命史和中国党史的思想教育、精神激励作用，促进党史学习教育更生动、更有效，为学生成长发展提供了精神动力。队员们还结合线上的云小队活动用“学、访、讲、画、唱”等方式反馈学习党史的成效，有力地丰富了主题教育内容。四是开展具有学科渗透及富有传统特色的红色教育。如语文科利用学校每年的阅读节和诗歌节，进行红色故事书的阅读和分享观后感；美术科利用红色基因中的元素，如“弘扬三牛”精神，举办百牛图画展等活动；进行建队节的“换巾仪式”，组织扣好人生第一颗纽扣的“开笔礼”活动、全童分批入队活动，以及学雷锋爱心义卖活动等，较好地培养了队员主体参与意识、爱党爱国情怀。

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　　学校党总支坚持把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容，结合教育实际，立足本职工作，推动解决群众最关心最直接最现实的问题。学校通过在线调查方式向全校教职工收集问题，例如，会议比较多，老师对“潜能生”的辅导时间不足够；学校广播音响大，对教室内师生交流、辅导学生有影响；个别老师反映每天往返两校区上课太过奔波劳累；夏天阳光从办公室前门、后门直射，光线影响老师办公；办公室空调直吹办公座位，对着头吹损害身体，等等。学校党总支收集问题后，马上联合相关部门进行实地调研，对问题进行整改。能改的就马上整改，例如规划会议内容，精简会议程序，合理安排会议时间，利用两校区视频会议等，腾出更多时间让老师们辅导“潜能生”；更新、调整IP广播的播放区域，控制教学楼各楼层室内外广播音量。目前，整改涉及全校课程调整的，已与相关老师做好沟通；需要履行报批手续的事项，也已纳入工作进度，务必在短期内完成。

　　学校党总支坚持党史学习教育与业务工作有机结合，通过“我为群众办实事”实践活动，切实把学习成效转化为工作动力和工作成效，学校有效解决在“双减”背景下语数英三学科协调控制作业总量，实施学生作业公示制度，切实减轻学生课业负担问题；以及建立课后服务全覆盖长效机制，解决学生“午休托管平躺睡”等问题，察民情、解民忧、纾民困，受到了广大家长群众的好评。

　　读万卷书，行万里路。学校党总支将继续开展内容丰富、精心设计的党史学习教育，以党带团带队一体化建设，引领党员守初心，团员担使命，将红色基因植根于少先队员的心灵之中，慢慢生根发芽，红色文化源源不断走进培正学子的心中，红色基因在培正校园脉脉传承！