说明：未来机器人专业和各双学士学位项目二次选拔的录取名额，待高考录取结束后确定，请关注8月上旬发布的具体报名通知。

　　所有新生均可报名参加拔尖班和双学士学位项目的选拔，但每人限报一个志愿；此外，工科试验班（碳中和与智能制造）的新生还可以报名参加未来机器人专业的选拔。

　　提别提醒：强基计划、外语保送生、艺术类考生等国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的学生不能报名参加二次选拔。

　　请有意愿的同学认真对照相应专业（项目）的报名条件/免试录取条件，确认符合条件者方可报考该专业。报名结束后各专业将进行资格审核，对于不符合报名条件的将不予参加后续选拔考核，也不能改报其他专业。

　　统一采用网上报名的方式，考核形式包括笔试和面试，初步时间安排如下，具体通知将于8月上旬在教务处官网和迎新网发布，届时请关注查看。

　　特别提醒：被未来机器人专业录取的新生，不得放弃录取资格，不再参加第二批次考核；未被录取者，可再参加第二批次考核。

　　未来机器人专业是由东南大学2023年首次申报获批，属于教育部2023年首次成立的“交叉工程专业类” 首个专业。该专业是以机械工程、控制科学与工程、仪器科学与技术等强势学科为支撑，融合信息、电子、计算机、材料、生医、医学影像等方向的新兴交叉学科专业，为了培养出引领机器人技术发展、能解决机器人领域未来5-10年后出现的具有原创性、交叉性和颠覆性的技术问题的领军人才。该专业所在学院未来技术学院，是全国首批 12 家未来技术学院之一。

　　在培养模式上，“未来机器人”专业将全面实施“三制五化”育人创新模式，充分落实“书院制”“导师制”“小班化”“国际化”等一系列育人举措。该专业的学生培养采取“3+1+X”本研贯通模式，前3年进行本科专业培养，在达标保研政策和导师制的支持下，第4年开展本研衔接，研究生阶段的学程可以根据课题研究进度适当调整。该专业将多学科课程分解重构为全新具有学科交叉融合特色的专业主干课及模块式自由选择课程群，搭配贯穿本科阶段的综合实践课，打造新型人才培养模式。此外，对该专业学生单独设置了未来技术太湖奖学金、埃斯顿奖学金等。

　　当下，国家正在大力发展智能制造、人形机器人等产业，未来机器人专业毕业生将会有广阔的就业前景，可进入与人工智能、电子信息、自动化、机械等相尊龙凯时官方入口关的高新技术行业，可从事产品研发、设计、销售等工作，或可选择机器人领域相关方向（如自动化、机械、电子信息、人工智能等方向）继续深造。

　　（1）初试：笔试科目为数理基础（满分100分，数学和物理各占50%)，由教务处统一组织。

　　（2）复试：根据初试成绩从高到低排序，按照不超过1:2的差额比例确定复试名单，末位同分者均可进入复试。由未来技术学院组织分组面试，考核英语能力、综合素养。成绩组成为英语能力40分，综合素养60分。

　　（4）录取：对于面试成绩在80分及以上的考生，按综合成绩排序，在招生计划范围内（待高考录取结束后确定）择优录取；对于面试成绩低于80分的考生，不予录取。若出现多名考生综合成绩相同并列末位的情况，则按照初试成绩的高低顺序进行排序，优先录取初试成绩较高的考生。

　　东南大学计算机科学拔尖学生培养基地是依托于东南大学计算机科学与技术国家级一流本科专业建设点、“双一流”国家重点学科进行建设的拔尖本科学生培养基地。基地于2021年11月入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单，目标是建成在国内有重要影响力、在国际上有较高知名度的计算机拔尖人才培养基地，培养一批有潜力的未来科学家和计算机科技领军人才。基地采取导师制、书院制、完全学分制，以及小班化、个性化、国际化、卓越化、本研一体化的“三制五化”人才培养模式，每年从全校理工科新生中遴选20人左右的优秀学生组成计算机科学拔尖班，进行特色化重点培养，以充分激发学生的创新潜能，并发挥拔尖学生的示范和带动效应。

　　计算机科学拔尖基地的特色学生培养模式包括：竞赛-科研双促进机制、书院制双院共建培养、严格学术导师负责制、特色活动与设施配套、系统化课程体系、国际交流与联合培养、创新能力与个性化培养、本研贯通培养等。

　　基地面向国家战略需求与社会发展需要，坚持立德树人、科学选才、精心育才、厚植土壤，培养具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、广博的知识基础、深厚的人文素养、严谨的科学追求，德智体美劳全面发展，志愿投身计算机领域基础与前沿问题研究，具有较强的计算机系统能力和实践能力、突出的基础理论创新和关键技术突破能力，拥有家国情怀和国际视野，致力于解决计算机领域关键基础问题的未来战略科学家和科技领军人才。

　　高中阶段在全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）或中国数学奥林匹克竞赛（CMO）中获得决赛三等奖（铜牌）及以上的新生，可免试直接入选计算机拔尖班。

　　理工类（高考综合改革省份选考科目含物理）被我校录取的2024级新生均可报名参加选拔。

　　（1）初试：笔试科目为数理基础（满分100分，数学和物理各占50%)，由教务处统一组织。

　　（2）复试：根据初试成绩从高到低排序，按照不超过1:2的差额比例确定复试名单，末位同分者均可进入复试。由未来技术学院组织分组面试，考核英语能力、综合素养。成绩组成为英语能力40分，综合素养60分。

　　（4）录取：对于面试成绩在80分及以上的考生，按综合成绩排序，在招生计划范围内（待高考录取结束后确定）择优录取；对于面试成绩低于80分的考生，不予录取。若出现多名考生综合成绩相同并列末位的情况，则按照初试成绩的高低顺序进行排序，优先录取初试成绩较高的考生。

　　东南大学物理学拔尖学生培养基地2021年入选教育部第三批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。拔尖学生培养基地以培养具有家国情怀和国际视野、引领未来和造福人类的基础物理、应用物理以及物理交叉学科方向的创新型领军人才为目标。培育有魄力挑战现代基础物理学难题、有热情服务于国家战略需求、有全球视野和胸怀的基础科学创新型人才。

　　东南大学物理学拔尖学生基地依托东南大学物理学院进行建设。物理学院拥有“物理学”一级学科硕士点和“物理学”一级学科博士点,并设有“物理学”博士后科研流动站，设有量子材料与信息器件教育部重点实验室。“物理学”为江苏省“十四五”重点学科。ESI世界排名连续多年进入前全球1%。在人才培养方面成果卓著，大学物理实验室入选国家级实验教学示范中心，其教学团队被评为国家级实验教学创新团队。学院教师主编的多部教材入选国家级规划教材和获得首届全国教材建设奖全国优秀教材奖。曾先后获得国家级教学成果奖一等奖和二等奖各两项。

　　东南大学物理学拔尖学生培养基地聚焦学科前沿和国家战略需求，制定了“学科竞赛-学术前沿讲座课-学术前沿启蒙课-SRTP-毕业设计-研究生课题”，渐进式、连贯式的科研训练路径，着力培养学生的创新能力。拔尖基地的学生单独编班，实施小班化教学和管理，通过本科生导师制，为学生制定个性化的科研训练，通过各类与国外高校的合作协议支撑拔尖基地学生的长、短期国际交流。拔尖基地毕业生应大部分进入国内知名高校和科研机构的物理学科及物理交叉学科方向进行深造。

　　理工类（高考综合改革省份选考科目含物理）被我校录取的2024级新生均可报名参加选拔。

　　（1）初试：笔试科目为物理基础（满分100分)，由教务处统一组织。（2）复试：根据初试成绩从高到低排序，按照不超过 1:3的差额比例确定复试名单，末位同分者均可进入复试。由物理学院组织分组面试，考核英语能力、基础知识、物理综合素养。成绩组成为英语能力30分，基础知识30分，物理综合素养40分。高中阶段在中学生物理竞赛中获得省级一等奖的考生可免笔试，直接进入面试阶段，不受上述复试人数限制。（3）综合成绩计算办法：综合成绩=初试*60%+复试*40%。（4）录取：对于面试成绩在80分及以上的考生，按综合成绩排序择优录取不超过20人，其中在高中阶段获得中学生物理竞赛省级一等奖的考生予以优先录取。对于面试成绩低于80分的考生，不予录取。

　　东南大学哲学学科具有悠久的历史传统、鲜明的学术风格和强劲的发展态势。1920年始设哲学系。1978年恢复哲学本科招生。2000-2010年先后建立伦理学博士点、科技哲学博士点、哲学博士后流动站、哲学一级学科博士点。2016年获批江苏省重点学科，2018年获批江苏省优势学科。2020年获批强基计划招生专业、国家级一流本科课程、国家级一流本科专业建设点；2021年获批江苏省品牌专业、国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地；2024年获批教育部哲学“101计划”核心课程和虚拟教研室。

　　哲学专业现拥有一支国际化程度高、优势明显、活跃进取的高水平研究团队。现有专任教师37人，其中教授15人，博士生导师20人，海外博士10人，外籍教师1人，具有海外研修经历的教师占教师总数86%。拥有多名国家和省级高层次人才。哲学专业拥有一系列助推人才培养、造就领军人才的高端平台、研究基地和创新团队，其中包括江苏省首批重点高端智库“道德发展智库”、江苏省高校协同创新中心“公民道德与社会风尚协同创新中心”在内的十个省级研究机构，与耶鲁大学全球正义研究中心共同组建“社会公正与道德发展研究中心”。

　　哲学专业还与海外一流高校开展了深度合作，资助所有拔尖基地学生参与国际交流，始终紧跟国际哲学发展前沿，采取小班化、个性化、卓越化、本研一体化培养模式，汇聚学术大师对拔尖人才进行精神感召、学术引领和人生指导。

　　对哲学基础理论具有浓厚兴趣，被我校录取的2024级新生（不分文理）均可报名参加选拔。

　　（2）复试： 根据初试成绩从高到低排序，按照不超过 1:2的差额比例确定复试名单，末位同分者均可进入复试。 由人文学院组织面试，考核英语能力和综合素质。 成绩组成为英语能力30分，综合素质70分。

　　（4）录取： 对于面试成绩在80分及以上的考生，在招生计划范围内，按综合成绩排序，择优录取不超过15人； 对于面试成绩低于80分的考生，不予录取。

　　复试：根据初试成绩从高到低排序，按照不超过 1:3的差额比例确定复试名单，末位同分者均可进入复试。由数学学院组织分组面试，考核英语能力、基础能力、综合能力。成绩组成为英语30分，基础能力30分，综合能力40分。高中阶段在全国高中数学联赛（全国中学生数学奥林匹克竞赛初赛）获一等奖及以上的考生可免笔试，直接进入面试阶段，不受上述复试人数限制。

　　录取：对于面试成绩在80分及以上的考生，按综合成绩排序，择优录取不超过15人，其中在全国高中数学联赛（全国中学生数学奥林匹克竞赛初赛）获一等奖及以上的考生予以优先录取；对于面试成绩低于80分的考生，不予录取。

　　东南大学数学拔尖学生培养基地，依托东南大学数学与应用数学、信息与计算科学两个国家级一流本科专业建设点、数学和系统科学两个一级学科博士点、统计学硕士点进行建设。基地于2022年12月入选江苏省基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，目标是建成在国内有重要影响力、在国际上有一定知名度的数学拔尖人才培养基地，培养一批有潜力的数学拔尖人才和相关科技领域的领军人才。基地采取小班化、个性化、本研一体化的培养模式，以导师制做保障，以国际化做助推，每年从全校新生中遴选一定数量的优秀学生组成数学拔尖班，进行重点培养，以充分激发学生的创新活力和发展潜能，并发挥拔尖学生的示范和带动效应。

　　面向国家战略需求与社会发展需要，坚持立德树人、科学选才、精心育才、厚植土壤，聚焦数学和系统科学两个学科领域，培养数学理论基础扎实，思维品质优秀，创新意识强烈和创新能力突出，具有家国情怀和国际视野，敢于攻克关键领域卡脖子问题，勇于攀登世界科学高峰，能够引领推动学科未来发展，在高等院校、科研院所、高科技企业等部门从事教学、研究和应用开发工作的数学拔尖人才和相关科技领域的领军人才。

　　毕业生应具备坚定的理想信念、远大的发展志向、强烈的社会责任感，坚实的基础理论知识、优良的人文社科素养，具有突出的自主学习、独立思考和研究创新能力，优秀的交流表达能力、宽广的国际化视野和卓越的领导力素养。

　　设立5门专业主干课程为荣誉课程，聘请学术造诣精湛、教学水准高的校内外专家学者进行授课，通过创新课程体系、引进最新前沿进展、提升课程高阶性和挑战度、改革评价方式等措施，助力学生夯实基础和未来更好发展。

　　全程实施“拔尖生导师制”，学生100%配备学业导师、科研导师和生活导师，在思想引领、学业指导、科研引路、生涯规划等当面给予全方位指导。汇聚一批师德高尚的博士生导师参与拔尖生培养，通过导师言传身教，加强对拔尖学生的精神感召、学术引领和人生指导，让学生通过耳濡目染激发学术兴趣和创新潜能。

　　设立一批“拔尖研学项目”，新生入学后组队申报，按照三年期资助。资助学生早进课题组，在导师指导下开设研讨班，研读专业经典著作，开展学术研究，并鼓励学生开展校外学术交流，促进学生产出自己的科研成果。结合国家应用数学中心、省部级科研平台、校企联合创新实验室和东南大学丘成桐中心的科研项目资源，定期向学生发布SRTP项目指南，100%学生参加导师SRTP课题研究，亲历一次以上系统研学训练。

　　鼓励学生100%参加学科竞赛。针对全国大学生数学竞赛、全国大学生数学建模竞赛、丘成桐大学生数学竞赛、阿里巴巴全球数学竞赛等竞赛，组织校内外专家为学生开设系列辅导课程，强化对数学基础知识的领悟和运用，拓展思维深度广度，提升专业技能素养，激发创新活力潜能。以课题组方式推进科学研究，孵化“互联网+”大赛、“挑战杯”赛等创新创业成果，助燃创新动力。带领学生走访参观华为、腾讯等头部企业，资助学生开展实习实践。

　　汇聚全球优质资源，深化与清华大学丘成桐数学科学中心、加州大学伯克利分校等顶尖名校数学重镇的合作，吸引国际学术大师参与拔尖人才培养，组织选派拔尖生进入国内外数学一流科研院所进行学期交换和暑期学校学习，接受大师耳濡目染和环境熏陶，接触学科最前沿。加大对出国（境）交流学习的支持力度，鼓励学生100%到世界一流大学学习交流竞技。为学生提供“访学-科研-竞赛-毕设-联合培养”等多样化的交流方式，拓展“整建制-小团队-个人”等多层次的交流模式。

　　本科高年级开设高阶选修课和本研衔接课程，指导学生提前修读研究生课程，促进课程学习本研一体化。设立理科大讲堂，邀请院士名家介绍学术前沿，培养创新意识。开设研学讲座，邀请业界专家介绍科技进展。通过构建“大师讲堂-研学项目-学科竞赛”进阶式研究型教学体系，把本科阶段的研学项目、学科竞赛与研究生阶段的课题研究相衔接，促进从本科学习阶段向研究生学习阶段的自然延伸，让学生在本研一体化沉浸式研学环境中持续提升创新研究能力。建立本研一体培养的激励机制，拔尖计划学生将拥有更多推免读研的机会。

　　拔尖计划学生每届选拔20人左右，做到”优中选优”。建立科学化、多阶段的动态进出机制，通过新生入校后二次选拔选鉴拔尖学生；设立退出机制，按学年进行跟踪考核，并适时补充优质生源。

　　每学年对学生进行考核，对学习成绩明显下滑、出现课程（首修）不及格的学生给予预警。对于主动提出退出拔尖班培养，以及出现考试作弊、学术不端、一定门数课程（首修）不及格等情况的学生，经考核专家组认定不适合继续在拔尖班进行培养的，将其退出至理科试验班普通班继续培养。

　　Q1：数学拔尖班一共招收多少人？报名资格？什么时候报名？什么时候考试？什么时候面试？

　　答：如果成功入选数学拔尖班，学生将离开原来学院/大类/专业，进入数学学院。之后学生的专业可以是数学与应用数学或者是信息与计算科学，具体将根据修读的主干课程来确定。

　　答：理科试验班是理学相关专业共同开展的大类招生、大类培养，理科试验班的同学在大一结束后进行专业分流。数学强基班是是教育部开展的招生改革工作，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。我校的数学强基实施的是“强基础、重交叉”的培养思路，聚焦数学以及计算机科学交叉领域的校内本研一体化人才培养。而我校的数学拔尖班实行的是进校二次选拔，目标是培养数学、系统科学等相关领域的拔尖人才，获得保研资格的同学可以选择在本校或者外校读研攻博。2023级开始， 数学拔尖班和数学强基班的同学，均是根据自己修读的主干课程，在数学与应用数学、信息与计算科学两个专业中确定一个专业进行毕业。此外，拔尖班同学将拥有100%修读荣誉课程、100%配备学业导师、科研导师和生活导师、100%申报研学计划、100%参加学科竞赛、100%参与国际交流的特色培养方式。

　　答：拔尖班保研率比理科试验班高，但每年实际的保研率和当年的保研指标有关，该指标由教育部统一分配，我们无法提前知道，所以这里说的保研率仅供参考。我们的目标是让有意愿、有能力的拔尖班同学都有机会升学深造。

　　Q5：数学拔尖班同学保研的专业方向有哪些？保研的专业是不是仅限于数学方向和系统科学方向？

　　答：与理科试验班一样，拔尖班获得保研资格的学生可以自行联系高校和学院，只要对方愿意接受即可。以我们学校为例，拔尖班同学保研可以选择数学学院的相关专业方向（数学、系统科学、统计学），也可以跨学院去其他学院。不管是本学院、本校跨学院，还是跨学校跨专业，一般都需要参加接收方组织的保研选拔考核。我们拔尖班的培养过程特色之一就是强调科学研究，所以拔尖班的同学在参加保研考核时，具有一定的优势。

　　答：从机制上，学校允许拔尖班同学在大一结束时申请参加转专业考试，但从学习的连续性上，我们不建议同学们这么做，希望大家在报名数学拔尖班时确实是出于对数学的兴趣而来。进入拔尖班确实需要退出的，可以退出到理科试验班。进入拔尖班确实需要转专业的，可以先退出到理科试验班，然后在理科试验班申请跨大类转系转专业。转专业成功与否，取决于个人的转专业考核成绩。如果转专业不成功，则继续留在理科试验班（备注：如果是大一结束后退出，专业由学生自主在数学与应用数学、信息与计算科学选择一个专业进行修读；如果是后续年级退出，按照原先在数学尖班的专业进行修读）。

　　化学专业拔尖人才培养模式以“强化基础、重视实践、拔尖科研、广泛合作”为四个基本立足点，通过课程改革提升化学专业课堂教学，丰富实践体系提升科研能力，发挥导师引领作用凸显个性化培养，加强学科交叉和多方合作、创新国际化培养。

　　1）构建完整的化学专业知识体系，注重在本专业内加强理论教学的深度、难度、广度和自由度；通过创建组合式选修课菜单，系统性满足学生因不同学习研究兴趣而带来的个性化选课需求；将人工智能、大数据等前沿内容引入基础教学，在教学中采用新内容、新模式、新方法。

　　2）完善“基础实验教学-创新综合实验-导师制科研训练-SRTP创新项目-毕业设计”实践教学体系，通过“夯实基础”和注重“理论-实验-应用”三结合，重构化学实验教学内容，强基础、重创新；通过国家、省、校三级大学生科研训练项目、大学生创新创业训练计划一系列的实践项目，建立有效的课外研学体系；针对各类专业竞赛，打造相应的培训体系。

　　3）科研创新能力培养贯穿人才培养全过程，以学生志趣为导向进行个性化培养，构建了“课堂教学-研究型教学-科创活动”相互支撑、“导学研讨-氛围营造-实验室轮转”相互协同、“大创项目-科创竞赛-导师课题”相互衔接的科研能力提升体系；通过在教学中引入更多专业前沿内容提升学生的认知、学习和创新能力；发挥导师引领作用凸显个性化培养，通过导师指导的科研项目进行科研能力的系统训练。

　　4）积极邀请海外知名高校的知名学者来为拔尖计划学生授课，目前由法国雷恩第一大学教师开设超分子化学、固体化学等多门国际化暑期线下课程；海外留学回来的高层次青年人才在学生培养早期开设基础课程的全英文课程，促进拔尖计划学生提升专业英语能力，并能够尽早出国交流与实训；资助优秀拔尖计划学生通过校级、院级及个人联系项目赴国际知名学校进行长期或者短期国际交流；积极与国际著名高校签订“交换学生合作协议”，推动拔尖学生“走出去”，开拓视野和展现风采。

　　5）实行打通本研阶段的贯通式培养模式，基础学科拔尖班具有远比普通班更高的研究生推荐免试比例；实施动态进出机制，每学年对本计划学生进行课程成绩、课外研学和综合表现等方面的阶段性考核，不合格学生将退出拔尖计划。

　　理工类（高考综合改革省份选考科目含化学）被我校录取的2024级新生均可报名参加选拔。

　　（2）复试：根据初试成绩从高到低排序，按照不超过1:2的差额比例确定复试名单，末尾同分者均可进入复试。由化学化工学院组织分组面试，考核英语能力、基础能力、综合能力。成绩组成为英语水平30分，基础能力30分，综合能力40分。高中阶段在中学生化学竞赛获得省级一等奖的考生可免笔试，直接进入面试阶段，不受上述复试人数限制。

　　（4）录取：对于面试成绩在80分及以上的考生，按综合成绩排序，择优录取不超过20人，其中在高中阶段在中学生化学竞赛获得省级一等奖的考生予以优先录取；对于面试成绩低于80分的考生，不予录取。

　　东南大学“英语+信息工程”双学士学位复合型人才培养项目作为学校首个双学士学位项目，由外国语学院与信息科学与工程学院联合执行，致力于培养国家战略所需的国际组织人才和掌握国际规则、精通信息专业技术的标准化语言服务人才。本项目聚焦国家战略与国际竞争需求，通过英语和信息工程两个国家级一流本科专业的交叉融合，打破专业壁垒，创新“英语+”高端人才培养模式。为学生提供跨学科学习、多样化发展机会，开展宽广扎实的人文与科技相结合的学科教育，拓宽学生的知识体系，优化学生的能力结构，激发学生的创新意识，立足学生的终身发展和可持续发展，服务社会重大关切。

　　“英语+信息工程”双学士学位本科专业面向新时代中国特色社会主义建设需要和新一代信息技术等国家战略性新兴产业发展需求，培养德智体美劳全面发展、具有高尚健全的人格、强烈的历史使命感和社会责任感、扎实的英语专业和信息工程专业知识与能力、较强的跨文化能力、宽广的国际视野的复合型、创新型、能够胜任信息领域沟通与管理的领军人才。英语语言能力与信息工程技术的融合能够形成全新知识结构，培养全球视野与国际组织胜任力，促进跨学科国际技术传播与合作，服务国家重大战略。

　　“英语+信息工程”双学位毕业生可进入各类国家科研院所和国内外知名企业从事技术传播或技术管理工作，亦可进入国内外著名高校继续攻读硕士和博士学位，在英语语言文学、技术传播、国际关系、通信工程、信号处理、信息安全、电路系统、微波技术等领域深造。

　　理工类（高考综合改革省份选考科目含物理）被我校录取的2024级新生均可报名参加选拔。

　　（1）初试：笔试科目为数理基础（满分100分，数学和物理各占50%)，由教务处统一组织。

　　（2）复试：根据初试成绩从高到低排序，按照不超过1:3的差额比例确定复试名单，末位同分者均可进入。由外国语学院组织面试，考核英语能力、综合素养。成绩组成为英语60分，综合素养40分。

　　（4）录取：对于复试成绩在70分及以上的考生，按综合成绩排序，在招生计划范围内（待高考录取结束后确定）择优录取；对于复试成绩低于70分的考生，不予录取。

　　东南大学“能源与动力工程+经济学”双学士学位项目由能源与环境学院与经济管理学院联合培养，依托“动力工程及工程热物理”与“应用经济学”两个一级学科高端平台，汇聚“能源与动力工程”与“经济学”两个国家级一流本科专业优势资源，打破专业壁垒、跨过学科鸿沟、重构知识体系。

　　本项目直接面向“双碳”战略目标，培养德智体美劳全面发展、具有高尚健全的人格与家国情怀、强烈的历史使命感和社会责任感、既掌握扎实的能源高效洁净低碳利用基础理论、专业知识和基本技能，又精通当代经济学理论与分析方法、较强的跨文化交际能力、宽广的国际视野的复合型领军人才。

　　1.能够融合能源与动力工程及经济学领域相关基础理论与分析方法，胜任在政府部门、能源企业、科研院所、市场交易机构等行业机构从事能源利用技术研发与咨询、企业管理、宏微观经济分析、经济政策与贸易规则的研究与规划、投资与贸易实务运作等工作，解决能源与经济交叉领域复杂工程技术、管理决策、政策规划与研究问题；

　　2.在能源与动力工程及经济学相关专业领域里具有较强竞争力、可持续学习及决策能力，成为相关项目和部门的骨干或领导，并能够有效地进行合作交流，具备团队合作能力。

　　3.具备持续学习与主动学习的意识，能通过继续教育或其他终身学习途径增加知识和提升能力。

　　理工类（高考综合改革省份选考科目含物理）被我校录取的2024级新生均可报名参加选拔。

　　（1）初试：笔试科目为数理基础（满分100分，数学和物理各占50%)，由教务处统一组织。

　　（2）复试：根据初试成绩从高到低排序，按照不超过1:2的差额比例确定复试名单，末位同分者均可进入复试。由能源与环境学院及经济管理学院组成联合面试组进行分组面试，考核英语能力、综合能力。成绩组成为英语能力40分，综合能力60分。

　　（4）录取：在招生计划范围内（待高考录取结束后确定），按综合成绩排序，择优录取。对于面试成绩低于80分的考生，不予录取。

　　东南大学会计学+人工智能双学士学位项目面向数智化的会计与财务管理和人工智能技术等国家战略性新兴产业发展需求，汇聚东南大学工商管理和计算机科学与技术两个一级学科的优势资源，培养符合国家战略导向和市场需求、德智体美劳全面发展、具有家国情怀、社会责任和职业道德，具备扎实的会计专业和人工智能专业知识与能力、能胜任会计业务处理、会计系统设计开发与应用、基于智慧会计的管理决策支持和咨询、会计学术研究等工作，具有突出竞争力并能够引领未来发展的卓越复合型人才。作为江苏省首批设立的会计学+人工智能双学士学位项目，该项目的发展响应了党和国家关于进一步加强财会监督工作、加快建设数字中国等方面的部署，也回应了数智时代财会工作、人工智能多场景应用等方面日新月异的发展。

　　东南大学会计学+人工智能双学士学位项目着力打造复合型优势特色专业，秉持 “数智理工赋能、产教研创贯通”的教学理念和模式，突出立德树人的培养导向和新文科建设的理念，通过设立学科交叉、双向奔赴的培养方案和高质量的专业融合课程，积极探索强化会计学和人工智能融合的实习实践培养模式，结合首批教育部虚拟教研室—智慧会计课程群虚拟教研室和东南大学会计专业、人工智能专业多个实习实践基地，在实践中培育学生的财会理论和业务能力、与财会融合的数智技术能力，全面提升学生的财会技能和数智技能，最终培养出财务与会计和人工智能交叉融合方面发挥骨干和领军作用的高端复合型人才、同时树立与数智技术深度融合的财会专业建设典范。

　　理工类（高考综合改革省份选考科目含物理）被我校录取的2024级新生均可报名参加选拔。

　　(1)初试：笔试科目为数理基础(满分100分，数学和物理各占50%)，由教务处统一组织。

　　(2)复试:根据初试成绩从高到低排序，按照不超过1:3的差额比例确定复试名单，末位同分者均可进入复试。由经济管理学院组织分组面试，考核英语能力、综合素养。成绩组成为英语能力40分，综合素养60分。

　　(4)录取:对于面试成绩在80分及以上的考生，按综合成绩排序，在招生计划范围内（待高考录取结束后确定）择优录取；对于面试成绩低于80分的考生，不予录取。

　　生物科学+计算机科学与技术(双学位)面向现代化健康中国和新一代生物医药等国家战略性新兴产业发展需求，培养德智体美劳全面发展、具有家国情怀和国际视野，掌握数学与自然科学基础知识以及生物科学和计算机科学与技术专业理论知识、技能与方法，能在生物学、医药学、计算机等相关行业的企业、事业和行政管理部门从事与复杂数据有关的科学研究、医药开发、软件开发、工程计算、教学及管理工作，积极投身社会主义建设并具有突出竞争力的复合型创新型领军人才。

　　生物科学+计算机科学与技术（双学位）打破学科壁垒，架构全面的生物科学和计算机科学与应用的学科知识体系，夯实学科基础知识，凸显交叉优势，融合生物科学与计算机科学与技术的特色，聚焦生物医学大数据分析能力培养，以国家亟需复杂健康大数据采集、研究处理和管理专门人才需求为导向，构建全链条复合型人才培养体系，夯实理科科学思维和工科工程实践能力相结合的培养体系；专业方向课程和跨学科选修课口径宽，种类丰富，灵活度高，交叉融合度深，既拓展学生生命科学国际前沿视野，也培养学生解决具体生物计算问题的实操能力。在跨界基础上探索生物科学专业建设的新方向，在实践中培育学生解决生物大数据的生产、分析、管理的计算应用能力和科学创新能力；双链提升学生科学素养和工程素养，培养具有全新知识结构及全球视野的复合型领军型人才。最终实现“健康中国-2030”、“生物经济”和“数字经济”国家战略规划对生物+计算机交叉人才的要求，推动我国生物医药、健康产业的发展，改变疾病研究、药物开发、健康医疗的现有模式，促进生物医药领域的变革与发展。

　　全国中学生生物学奥林匹克竞赛（CNBO）或全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）中获得决赛三等奖（铜牌）及以上。

　　理工类（高考综合改革省份选考科目含物理）被我校录取的2024级新生均可报名参加选拔。

　　（1）初试：笔试科目为数理基础（满分100分，数学和物理各占50%)，由教务处统一组织。

　　（2）复试：根据初试成绩从高到低排序，按照不超过 1:2的差额比例确定复试名单，末位同分者均可进入复试。由生命科学与技术学院和计算机科学与工程学院组织分组面试，考核英语能力、综合素养。成绩组成为英语能力30分，综合素养70分。高中阶段在全国中学生生物学竞赛或全国青少年信息学竞赛中获得省级赛区一等奖及以上的考生可免笔试，直接进入面试阶段，不受上述复试人数限制。

　　（4）录取：对于面试成绩在60分及以上的考生，在招生计划范围内（待高考录取结束后确定），按综合成绩排序，择优录取，对于面试成绩低于60分的考生，不予录取。

　　东南大学网络空间安全+法学双学士学位项目面向国家“网络强国”、“依法治国”重大战略需要和新时期网络空间治理法治化人才重大需求，汇聚东南大学网络空间安全和法学两个一级学科的优势资源，培养德智体美劳全面发展，掌握网络空间安全和法学专业知识与能力，熟悉中国特色网络安全法律法规体系，具有现代法治观念、家国情怀和国际视野的高境界、高人品、高素质的复合型、技术型和创新型卓越领军人才。作为江苏省内首个获批的网络空间安全+法学双学士学位项目，其设立符合党中央“依法规范网络”的宏观战略部署，满足信息时代国家和社会对网络安全法治人才的战略性需求。

　　东南大学网络空间安全+法学双学士学位项目着力打造复合型优势特色专业，创新“双专业交叉”的一流复合型领军人才培养模式，突出立德树人的培养导向和德法兼修的育人理念，通过设立学科交叉的培养方案和高质量的专业融合课程，在跨学科、跨专业的基础上探索新工科、新文科的建设方向，基于网络空间国际治理研究基地、最高人民法院司法大数据研究基地省部级基地、中央网信办网络安全法治研究中心等科研基地，在实践中培育学生的工程能力、安全观念和法治意识，双链提升学生的工程素养和法律素养，为推进网络空间法制化和法治建设信息化输送人才。

　　全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）或中国数学奥林匹克竞赛（CMO）或中国物理奥林匹克竞赛中获得决赛三等奖（铜牌）及以上

　　理工类（高考综合改革省份选考科目含物理）被我校录取的2024级新生均可报名参加选拔。

　　（1）初试：笔试科目为数理基础（满分100分，数学和物理各占50%)，由教务处统一组织。

　　（2）复试：根据初试成绩从高到低排序，按照不超过1:2的差额比例确定复试名单，末尾同分者均可进入复试。由网络空间安全学院组织分组面试，考核英语能力、基础能力、综合能力。成绩组成为英语30分，基础能力30分，综合能力40分。

　　（4）录取：在招生计划范围内（待高考录取结束后确定），按综合成绩排序，择优录取。对于面试成绩低于80分的考生，不予录取。

　　东南大学“金融工程+统计学”双学士学位项目由东南大学经济管理学院与数学学院联合建设，依托“应用经济学”和“数学”两个一级学科博士点，汇聚“金融工程”与“统计学”两个国家级一流本科专业建设点的优势资源，重构专业知识体系，实现学科交叉融合。本项目面向数字经济、新一代人工智能等国家战略性新兴产业发展需求，培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀和国际视野、完备的金融工程专业和统计学专业知识，具备系统架构思维和数据信息处理能力的金融科技复合型创新人才。

　　理工类（高考综合改革省份选考科目含物理）被我校录取的2024级新生均可报名参加选拔。

　　（1）初试：笔试科目为数理基础（满分100分，数学和物理各占50%)，由教务处统一组织。

　　（2）复试：根据初试成绩从高到低排序，按照不超过1:2的差额比例确定复试名单，末位同分者均可进入复试。由经济管理学院组织分组面试，考核英语能力、综合素养。成绩组成为英语能力40分，综合素养60分。

　　（4）录取：对于面试成绩在80分及以上的考生，按综合成绩排序，在招生计划范围内（待高考录取结束后确定）择优录取；对于面试成绩低于80分的考生，不予录取。

　　“医学影像学+人工智能”医学+工学双学士学位项目面向新时代健康中国和新一代人工智能发展规划等国家战略发展需求，基于东南大学“特色医科+强势工科”汇聚融合医学影像学（博士一级学科临床医学）和人工智能（博士一级学科计算机科学与技术）两个国家级一流本科专业建设点的优势平台资源，依托高水平科研平台和医教研团队，以国家亟需健康医疗大数据智能应用开发、影像诊疗创新人才需求为导向，打破专业壁垒、重构知识体系，重点学习临床医学、医学影像学、人工智能专业主干课程（包括计算机视觉与影像图像处理等整合课程），并涵盖临床医学课程模块、计算机科学与技术模块，以及医学综合实验课程群、人工智能综合实训课程群（语言课程设计、智能影像专业技能实训）、毕业设计、创新创业研学等双学位特色实践环节。

　　秉持“医工交叉、跨界融通、交互教学、医爱育人”的教学理念，深化课程思政建设，凸显交叉优势，夯实医学科学思维和工科工程实践能力相结合的人才培养体系，旨在培养德智体美劳全面发展、兼具扎实的医学影像诊疗实践技能和人工智能领域科学研究与设计开发能力、具有家国情怀和国际视野的复合型、创新型领军人才。

　　全国中学生生物学竞赛（CNBO）或全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）或中国数学奥林匹克竞赛（CMO）或中国物理奥林匹克竞赛中获得决赛三等奖（铜牌）及以上

　　理工类（高考综合改革省份选考科目含物理）被我校录取的2024级新生均可报名参加选拔。

　　（1）初试：笔试科目为数理基础（满分100分，数学和物理各占50%)，由教务处统一组织。

　　（2）复试：根据初试成绩从高到低排序，按照不超过 1:2的差额比例确定复试名单，末位同分者均可进入复试。由医学院和人工智能学院组织分组面试，考核英语能力、综合素养等。成绩组成为英语能力30分，综合素养70分。高中阶段在全国中学生生物学竞赛（CNBO）或全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）中获得省级赛区一等奖及以上的考生可免笔试，直接进入面试阶段，不受上述复试人数限制。

　　（3）综合成绩计算办法：综合成绩=初试*60%+复试*40%（直接进入复试的考生以复试成绩做为综合成绩）。

　　（4）录取：对于面试成绩在60分及以上的考生，在招生计划范围内（待高考录取结束后确定）按综合成绩排序，择优录取；对于面试成绩低于60分的考生，不予录取。

　　“医学检验技术＋生物医学工程”理学+工学双学士学位项目面向“十四五”规划和健康中国等国家战略发展需求，基于东南大学“特色医科+强势工科”汇聚融合医学检验技术（临床医学一级学科）和生物医学工程（生物医学工程一级学科）两个国家级一流本科专业建设点的优势平台资源，依托高水平科研平台和医教研团队，以加快产品创新和产业化技术突破，重点发展新型体外诊断等领域的使命为导向，打破专业壁垒、重构知识体系，重点学习临床医学、医学检验技术、生物医学工程专业主干课程（分子与细胞、体外诊断技术与自动化等整合课程），并涵盖临床医学、医学检验技术课程模块和生物医学课程模块以及医学检验综合实验课程群、生物医学综合实训课程群（生物技术综合实验、跨学科设计与研讨等）、毕业设计、创新创业研学等双学位特色实践环节。

　　秉持“医理医工交叉、强化产教融合”的教学理念，深化课程思政建设，凸显交叉优势，夯实医学、理学思维和工科实践能力相结合的人才培养体系，旨在培养具有良好的职业道德和社会责任感，掌握扎实的医学检验和生物医学工程专业理论和技能， 能够运用生物医学工程的原理和方法解决检验医学中相关问题的复合创新型领军人才。

　　全国中学生生物学奥林匹克竞赛（CNBO）或全国中学生化学竞赛中获得决赛三等奖（铜牌）及以上。

　　理工类（高考综合改革省份选考科目含化学）被我校录取的2024级新生均可报名参加选拔。

　　（1）初试：笔试科目为数理基础（满分100分，数学和物理各占50%)，由教务处统一组织。

　　（2）复试：根据初试成绩从高到低排序，按照不超过 1:2的差额比例确定复试名单，末位同分者均可进入复试。由医学院和生物医学工程学院组织面试，考核英语能力、综合素养。成绩组成为英语能力30分，综合素养70分。

　　高中阶段在全国中学生生物学奥林匹克竞赛（CNBO）或全国中学生化学竞赛中获得省级赛区一等奖及以上的考生可免笔试，直接进入面试阶段，不受上述复试人数限制。

　　（3）综合成绩计算办法：综合成绩=初试*60%+复试*40%（直接进入复试的考生以复试成绩做为综合成绩）。

　　（4）录取：对于面试成绩在60分及以上的考生，在招生计划范围内（待高考录取结束后确定）按综合成绩排序，择优录取；对于面试成绩低于60分的考生，不予录取。

　　一般来说，高校二次选拔的专业均为本科培养中的王牌学科，且部分专业仅在新生中进行二次选拔招生。

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